杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
《现代教育技术》经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《现代教育技术》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育信息化；智慧教育；教育现代化；信息化；教育技术学
（二）教育；大数据；学习资源；泛在学习；智慧教育
（三）信息技术环境；教育技术；远程教育；教育技术学；教育技术学专业
（四）教育；教育信息化；人工智能；教师专业发展；信息技术
（五）学习环境；网络学习；信息技术；远程教育；教育信息化
（六）项目式学习；信息技术；电子书包；信息技术与课程整合；教育
（七）教育信息化；学习资源；信息技术；泛在学习；教育
（八）教育；教育技术；基础教育；设计思维；在线教学
（九）教育信息化；教育；智慧学习环境；远程教育；教育技术
（十）教育；STEM；知识可视化；教育信息化；视觉表征
1、论文类来稿附不超过200字的中英文摘要及关键词3~8个。
2、作者简介：姓名、出生年月、籍贯、学位（已获或在读）、工作单位、职务、职称。
3、基金资助，在论文首页下方，以脚注注明基金类别和项目编号。
4、引言应简明概括论文的研究基础、国内外研究现状、研究目的与意义等。
5、稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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